不知道,可能下意()识拿你当()朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书也不是你(nǐ )写的。
孟行()悠这才放心:那就好,勤哥是个好老师,绝对不能(néng )走。
教()导主(zhǔ )任这一拳打在棉花上:你这么说,还是我这个做()主任的不()是了(le )?
贺勤走到(dào )两个学生面前站着,大有护犊子的意()思, 听完教导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对(),但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不(bú )知道依据是什么?我()们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过()(guò )程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠不怒反笑:班长()交待的(de )事()儿,当然(rán )不能吹牛逼。
迟砚眉头皱着,似乎有话想说但又()不好开口,孟(mèng )行悠反应过来,以为是自己留在这里不方()便,赶紧开口:你有(yǒu )事的话就先(xiān )走吧,改天再一起吃饭。
一坐下()来,景宝就扯扯迟砚的袖子,小声地说:哥,我想尿尿
景宝()不太高兴,低头生闷气,无声跟迟砚较劲。
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